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《做不抱49v5怨的教师》读后感

暑假期间，我阅读了《做不抱49v5怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事1nhl业。可是随着时代的发展，独生子女是越r77w来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们3ivw教师带来压力。所以我87g4们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意wb5v度，建立良好的人际关系。这样才能生活18cm的简单而充实。

抱怨产生不了tw8h任何喜悦，也不会让我们2717的生活和工作7h9w添姿加彩，反而会让我们2717的负面情绪不断叠加07cm，从而产生更多的不快。教育是l7ui一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中jaw5，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更q87z多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是5fid不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教8t97mzq3ku73师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓m86l住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打fp5x架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么7a8x小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时784v候，学生之间的小摩擦，也不那1y4d么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了3g8s与他人相处的艺术。因此，我们教8t97mzq3ku73师让学生在摩04b7擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，〖而〗〖在〗〖此〗〖过〗〖程〗〖中〗，我们教8t97mzq3ku73师不必代劳。

我们教8t97mzq3ku73师经常也会抱怨：现在的a5p6孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱46m4学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是4l52我们教8t97mzq3ku73师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学29j8闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘2281了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是ofeo偶尔没有完成。有的同学考试14y9没考好，因为他就只能考成那do70样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教8t97mzq3ku73师要试着相信自己的学生，〖试〗〖着〗〖控〗〖制〗〖自〗〖己〗〖的〗〖情〗〖绪〗〖d〗〖5〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖x〗〖1〗，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了3g8s好多道理。

有的事情，我觉得7uui只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要7c8o放弃学习，继续努力，我们没9ngw必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看s4o6学生，对学生要多加鼓励，少些批评，〖鼓〗〖励〗〖他〗〖们〗〖。〗〖<〗〖/〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖>〗〖<〗〖/〗〖p〗〖>〗〖 〗〖<〗〖p〗〖 〗〖>〗〖 〗〖<〗〖s〗〖p〗〖a〗〖n〗〖 〗〖>〗〖 〗〖每〗〖个〗〖孩〗〖u〗〖c〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖v〗〖3〗〖子〗〖成〗〖长〗〖阶〗〖段〗〖的〗〖需〗〖要〗〖不〗〖尽〗〖相〗〖同〗，懵懂无知的时2wjc候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立12c8了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方b0i7式一路贯彻到底，爱是讲层次的g373。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出yz74现我们的手中。我们应该更用心的去t4mw教学生，去感受wzv9学生。去感受wzv9生活带给我们3ivw的另一份财富。如果用心，是可以7kb9教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博80b6士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会8742有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就6ue2成为我们的希望了。你是笑着面对s02h自己的希望呢，还是苦着面对s02h自己的希望呢？笑着面对s02h希望，希望会a14e越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，〖它〗〖也〗〖哭〗〖。〗〖“〗〖不〗〖以〗〖物〗〖4〗〖y〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖q〗〖r〗〖喜〗，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳5dkq光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！